一、校内仿真型实训环境

我校GIS实验室环境优雅，配备有优良的硬件和软件系统。近年来，为满足实践教学的需要，我系与政府、企业合作共建了校内生产型、仿真型实训基地以及基于企业工作流程的学生工作室、学生创业公司。经过几年的建设，有效地提升了实训基地的专业技术水平和对外服务能力，建成了融教学、技术研发、培训、顶岗实习等功能于一体的校内实训基地。本课程的实训教学环节安排在“GIS实训室”、“GIS项目研发室”、“软件外包实训基地”、“计算机应用技术实训基地”、“西软-伟特”学生工作室、“BIC”学生工作室（Believe I Can，简称BIC）等进行。

2005年获省财政资助150万建设了“软件外包实训基地”，2006年获中央财政资助360万建设了“计算机应用技术实训基地”，2008年获省财政资助110万元建设“网络仿真实训室”，2009年获省财政资助100万建设“软件测试实训室”，2010年获省财政资助200万建设“软件技术省级示范性实训基地”，校内实验室实训基地设备经费达1000万元。基地具有省内一流的软硬件设备，基地环境建设仿真企业工作环境，具有一定的企业文化氛围，为学生岗位职业能力、岗位适应能力的培养提供了坚实有力的保障。“软件技术省级示范性实训基地”中的6个“教、学、做”一体化实训教室建设，为进一步开发融“教、学、做”一体的教学方法与手段提供了平台；IT认证园地的建设为本课程相关职业资格认证培训提供了平台。目前在硬件方面，我们拥有高档微机500多台，若干台激光打印机、大幅面扫描仪、大幅面绘图仪等；软件方面，我们购买了11万元的正版超图SuperMapGIS软件，为GIS的实践教学与科学研究提供了很好的资源。这一切为GIS开展实践教学在数量、性能和使用上都提供了很好的条件。

图2 立体化实训基地建设

二、校内生产型实训环境

1. IT服务外包产业创业园

充分利用国家对中小型企业孵化器的优惠政策，与下沙经济开发区合作，在我校校区共建了“杭州经济开发区IT服务外包产业创业园”，建立了校内生产型实训基地。创业园中集聚了众多GIS相关企业，这些企业在享受国家免租、免税等优惠政策的同时也为本课程建设带来了新技术、新设备，提供了实施工学结合的支撑平台，扩大了工学结合的受益面，为学生就业、创业创造了有利环境。

2. 学生工作室与学生创业公司

与西软电子有限公司、杭州聚道科技有限公司合作共建了以学生为主体的、具有企业管理机制和工作流的“西软-伟特”、“东旭”、“BIC”学生工作室（Believe I Can，简称BIC），学校提供工作室办公用房和部分设备，公司注入项目，学生、教师和企业项目经理共同参与工作室的管理和项目开发，使其成为具有企业管理机制和工作流的虚拟软件公司，继而发展成为学生创业实体，为学生搭建一个更加广阔的实践实训平台，创造了国内领先的将学生作为“创业人”培养的新模式，由此探索了高职院校学生工学结合人才培养的新途径。目前，通过工作室的培养，创建了“杭州崇水科技有限公司”、“杭州海沃科技有限公司”、“杭州日灿科技有限公司”等，并将其送入“孵化器”扶持创业。学生创业实体的建立为学生的实训提供了广阔的平台，为学生自主创业起到很好的示范效应。

三、校外教学型实训基地

近年来，我系与众多企业和机构共建稳固校外教学型的实习实训基地，校外实习基地已全面投入使用。我们先后同北京超图地理信息工程有限公司、湖州市气象局、湖州市防汛防旱办公室、余姚市水利局、绍兴市水利局、嘉兴市水利局、嘉兴市防洪工程指挥中心、南望自动化有限公司、浙大升腾公司、思达科技、浙大网新科技有限公司、西软电子科技有限公司、杭州聚道科技有限公司等单位合作，建立了稳固的校外实习实训基地。这些实训基地的负责人均为我系的兼职教授或专业指导委员会专家，这也为实训基地的正常运行提供了保障。

校外实训基地的建设与利用使学生了解GIS技术在各行业的应用情况，结合生产实际，强化了学生实际动手能力，使学生很好的感悟企业文化和职业氛围。本课程的项目实战、职业导向训练等都安排在上述校外实训基地实施。此外，我们还根据需要建立了一批紧密型校外实训基地，这些基地直接参与了专业建设、课程改革、接收毕业生实习、就业等工作。